[电教课堂]农村党员干部现代远程教育知识问答

>答：现代远程教育是以计算机、多媒体、现代通信等信息技术为主要手段，将信息技术和现代教育思想有机结合的一种新型教育方式，是构筑知识经济时代人们终身学习体系的主要手段。

>基本特征：开放性；技术先进性；自主灵活性；资源共享性。

>2、现代远程教育具有哪些明显优势？

>答:信息量大，覆盖面广，方便快捷，生动直观等明显优势，可以在同一时间内对不同空间的广大农村党员干部进行“点播式、交互式和现场直播式”教育，最大限度地实现教育资源共享。

>3、什么是农村党员干部现代远程教育？

>答：农村党员干部现代远程教育，是现代远程教育手段在农村党员干部教育培训上的应用，是科技发展和党的建设在新形势下相结合的一种新型教育模式。

>4、现代远程教育的技术基础和核心是什么？主要技术特征和优势又是什么？

>答：现代远程教育的技术基础主要是计算机技术、多媒体技术和现代通信技术，核心是网络技术。其主要技术特征和优势是双向交互，即通过数字、多媒体等信息技术实现人机、人际的相互交流和交互作用，可以加强教师和学习者之间的双向交流，极大地促进学习者之间的个性化学习和写作学习。

>5、农村党员干部现代远程教育的宗旨是什么？

>答：“让干部经常受教育，使农民长期得实惠。”

>6、农村党员干部现代远程教育培训的目标是什么？

>答：培养出一大批熟悉党和国家的方针、政策和法律、法规，懂农业科学实用技术，了解市场经济和各种行情的农村基层干部、党员和农民群众，进一步提高其整体素质，推动农村经济社会全面发展，彻底解决>“三农”问题，为全面建设小康社会奠定坚实基础。

>7、胡锦涛总书记2003年9月针对“实现全面建设小康社会的宏伟目标”，提出了哪两个“必须”？

>答：必须全面提高干部队伍的素质，必须花大力气抓好干部教育培训。

>8、2003年4月，曾庆红同志在贵州考察时指出，开展农村党员干部现代远程教育主要有哪三个方面的必要性和重要性？

>答：一是农村党员干部教育培训体现时代性的必然要求；二是建立“让干部经常受教育、使农民长期得实惠”长效机制的必然选择；三是用信息化带动农业产业化和农村现代化的必由之路。

>9、2003年4月，曾庆红同志在贵州考察时，把农村党员干部现代远程教育比喻为什么工程？

>答：一是连接中国特色社会主义伟大事业和党的建设新的伟大工程的一项创新工程；二是建设学习型政党和学习型社会的一项基础工程：三是教育和培训农村广大党员干部、造福亿万农民群众的一项民心工程。

>10、曾庆红同志要求把农村党员干部现代远程教育接收站点建成哪“六个点”？

>答：一是提高农村党员干部综合素质的培训点；二是创新农村基层党组织建设工作的切入点；三是农村信息化的示范点；四是农民群众学习现代农业知识和适用技术的致富点；五是农村富余劳动力向城镇转移之前的职业技能传授点；六是丰富农民文化生活和社会主义精神文明建设的活动点。

>11、2004年11月16日，曾庆红同志在听取农村党员干部现代远程教育试点工作汇报时，对试点工作作了哪五条重要指示？

>答：一是要扎扎实实抓好这件事；二是抓好这件事，要有锲而不舍的精神；三是开展这项工作要有实效，不要走形式，搞成一阵风，把好事办坏；四是在试点工作中要不断发现问题，解决问题，积累经验，循序渐进；五是硬件建设和软件建设要同步推进。

>12、中央提出，在开展农村党员干部现代远程教育试点工作中，必须认真研究解决哪三个问题？

>答：一是如何满足农村党员干部的学习需求。二是如何发挥接收站点的辐射功能。三是如何考核党员干部的学习成效。

>13、全国农村党员干部现代远程教育试点工作主要取得哪些成效？

>答：一是促进了党在农村各项方针政策的贯彻落实；二是创新了农村党员干部教育培训的方式，促进了农村党员干部工作作风转变；三是促进了农村党员干部素质提高，推动了农村经济社会发展；四是促进了农村信息化建设；五是促进了农村精神文明建设，推动了农村中小学教育发展；六是促进了农村基层组织建设。

>14、贺国强同志要求，试点工作要注意处理好哪六个方面的关系？

>答：一是正确处理好试点工作与促进农村经济社会发展、农村党建工作的关系；二是正确处理好硬件建设与软件建设的关系；三是正确处理好资源的整合与开发的关系；四是正确处理好财政投入与多部门、多单位共建的关系；五是正确处理好站点建设中“建、管、学、用”四者之间的关系；六是正确处理好边试点与边总结的关系。

>15、“常德会议”对全国扩大试点工作提出了哪四项要求？

>答：一是要深入调查摸底，精心制定方案，确保扩大试点工作开好局，起好步；二是要抓住重点环节，加大工作力度，全面推进基础设施、教学资源、教学组织管理、技术服务骨干队伍等各项建设工作；三是要多形式抓学习，全方位抓应用，确保远程教育见实效；四是要加强宏观研究和具体指导，坚持边试点、边总结。

>16、“常德会议”提出扩大试点工作要把握好哪“五个重点”？

>答：一是要切实要做到两个成果一起要，把对上负责与对下负责结合起来；二是要从实际出发，量力而行；三是要注重整合资源；四是要实现基础设施建设和教学资源协调发展，防止畸重畸轻；五是要注重“学、用”结合，确保试点工作取得实效。

>17、中央要求开展农村党员干部现代远程教育试点工作，要完成哪“五个一”目标建设任务？

>答：（1）建立一个农村党员干部现代远程教育“天地网合一”的教学平台。（2）建立一批乡镇、村农村党员干部现代远程教育终端接收点。（3）建立一个农村党员干部现代远程教育多种媒体教学资源开发和应用系统。（4）建立一支农村党员干部现代远程教育教学、管理和技术服务队伍。（4）建立一个农村党员干部现代远程教育工作机制。

>18、开展农村党员干部现代远程教育应把握的原则中，“围绕中心，服务大局”这一原则具体指什么？

>答：紧紧围绕解决“三农”问题这个中心和服务农村改革发展稳定大局。

>19、2004年中央1号文件即《中共中央国务院关于促进农民增加收入若干政策的意见》主要精神是什么？

>答：主要精神是促进农民增收。

>20、中央提出，开展农村党员干部现代远程教育就是要建立“让干部经常受教育，使农民长期得实惠”的长效机制，其具体含义是什么？

>答：所谓“让干部经常受教育”就是使教育手段载体化、教育方式制度化、教育内容经常化；“使农民长期得实惠”就是要通过经常性、持之以恒的教育和培训，使广大农村党员干部不断增强为人民服务的意识，提高为人民服务的本领和为民造福的工作成效。

>21、在《贵州省农村党员干部现代远程教育试点工作方案》中，对我省试点工作提出的主要任务是什么？

>答：一是建立一个与全国农村党员干部现代远程教育“天地合一”传输网相衔接的远程教育系统；二是建设县和一批乡镇、村现代远程教育信息站、接收站和电化教育播放点；三是建设一个适合贵州农村党员干部教育培训的现代远程教学资源整合、开发与应用系统；四是建立一支农村党员干部现代远程教育教学、管理和技术服务队伍；五是建立一套管理科学、运行规范的农村党员干部现代远程教育工作机制。

>22、《贵州省农村党员干部现代远程教育试点工作管理办法》规定，乡镇和村的农村党员干部现代远程教育工作机构分别叫什么？

>答：乡镇远程教育领导小组，村远程教育管理小组。

>23、《贵州省农村党员干部现代远程教育试点工作管理办法》规定村级站点的主要职责是什么？

>答：组织本村党员干部、农民群众参加远程教育学习培训；接收和播放远程教育节目；收集和反馈本村开展远程教育学习培训的情况；做好远程教育接收站点设备的管理和维护。

>24、我省对农村党员干部现代远程教育站点提出了哪“五防五好”的要求？

>答：五防是：防火、防盗、防雷、防潮、防尘。五好是：教室好、桌凳好、线路好、灯光好、环境好。

>25、《贵州省农村党员干部现代远程教育终端接收站点工作人员职责》要求站点操作人员要达到哪“四会”？

>答：会管理、会使用、会维护、会排除一般性故障。

>26、《贵州省农村党员干部现代远程教育终端接收站点设备管理制度》第七条规定，站点工作人员必须做到哪“五个不”？

>答：不得私自拆卸、擅自维修设备；不得更改设备参数设置；不得私设密码；不得随意删除计算机中的文件；不得任意中断电源开关。

>27我省在开展农村党员干部现代远程教育工作中，建立了哪“三支队伍”？

>答：第一支是站点操作管理人员队伍；第二支是对农村党员干部及群众进行政治理论、政策法规等学习培训的教学辅导队伍；第三支是对农民群众进行科学文化知识、农村实用技术等学习培训的教学辅导队伍。

>28、农村党员干部现代远程教育管理主要包括哪几方面？

>答：组织管理；教学管理；信息管理；设备管理等。

>29、乡镇和村农村党员干部现代远程教育工作的主要责任人和具体责任人分别是谁？

>答：主要责任人分别是乡镇党委书记和村党支部书记；具体责任人是中小学校长、乡镇分管副书记和村级站点管理员。

>30、农村现代远程教育设备管护实行责任制，谁是第一责任人，谁是直接责任人？

>答：远程教育站负责人是第一责任人，设备管理人员是直接责任人。

>31、村党支部书记在开展农村党员干部现代远程教育工作中有哪些职责？

>答：一是主持制定具体工作计划，做好宣传发动工作，提高党员干部的学习积极性和主动性；二是抓好节目预告，按时组织党员干部群众收看；三是抓好站点设备的维护管理；四是定期向上级远教管理部门报告工作情况；五是抓好督促检查和学习辅导等工作。

>32、提高农村党员干部现代远程教育节目的收视率有哪些主要措施？

>答：一是做好节目内容宣传；二是教学节目要有针对性；三是组织党员骨干带头收看；四是教学内容要符合大多数人的需求；五是教学时间要科学安排；六是教学方式要灵活多样，易学易懂；七是做到学用结合；八是做好收看考勤登记。

>33、农村党员干部现代远程教育教学管理的主要任务是什么？

>答：主要任务是：根据农村党的建设需要和农村党员干部及广大农民学习的需求，适时制定教学大纲，征集与整合优质教学资源，聘请专家编制高质量的多种教学媒体教材，并利用这些教材资源或其他多种信息传播手段，为学习者提供便捷的教学服务。

>34、站点技术性管理有哪两种主要方式？

>答：一是预防性维护。在硬件方面主要是防止系统性能退化；在软件方面包括系统升级，定期杀毒，升级杀毒工具，防黑客，安装防火墙等。二是事后维护。即在故障出现后进行的恢复工作，在硬件方面，需要一些配件、备用件和维修测试软件等；在软件方面需要系统恢复软件、应急盘等。

>35、站点日常技术管理工作有哪些？

>答：一是按正确的步骤开、关机，注意设备的运行情况，如有问题及时向有关方面反映，及时处理；二是按节目表接收卫星播出的各种节目；三是利用光盘刻录以及其它存储器，随时备份节目、课件、文本资料等，使计算机硬盘留有更多的存储空间，同时将备份的节目资料编目成册，供使用选择；四是及时处理一般的故障；五是注意防止病毒。

>36、农村党员干部现代远程教育接收站点设备管理主要是指哪些方面？

>答：一是建立机房资产管理和维护档案；二是软件安装盘、系统恢复盘和各种驱动程序要及时备份，并与技术文档一起妥善保存；三是不断健全机房管理制度，专人负责，责任到人；四是实行卫生保洁制度，保证室内温度、湿度及卫生等条件符合所有设备运行条件最高指标；五是机房钥匙由管理员专管；六是保证机房正常运行。

>37、农村党员干部现代远程教育的学习对象有哪些？

>答：乡镇为乡镇机关干部、站所干部职工，必要时可扩大到村党支部书记、村委会主任。村为村支两委成员、农村党员，可根据需要组织入党积极分子、村级后备干部、科技示范户和其他群众参加学习。

>38、为了搞好终端接收站点的设备维护维修工作，我省要求在每个县的什么地方建立维修站？每个维修站要安排几名固定工作人员？其编制如何解决？

>答：在县教育局建立维修站；每个维修站安排2名固定工作人员；其编制在本县教育系统内部调剂。

>39、农村党员干部现代远程教育教学管理主要包括哪些内容？

>答：一是教学计划的管理；二是教学组织管理；三是教学资源管理和媒体应用的管理；四是教师管理；五是学员管理；六是教学过程管理；七是教学效果评价等。

>40、农村党员干部现代远程教育教学管理人员主要有哪些职责？

>答:一是按照教学计划的要求，制定辅导计划；二是熟悉和掌握教学内容，明确辅导重点和难点；三是按照教学要求及时辅导学员；四是组织教学实践活动；五是组织教学测试。

>41、在组织和整合远程教育技术服务队伍时，应注意哪“七个结合”？

>答：一是与农技人员结合；二是与广电技术人员结合；三是与学校教师结合；四是与驻村干部结合；五是与志愿者结合；六是与乡土人才结合；七是与专家学者服务团结合。

>42、开展农村党员干部现代远程教育的教学组织原则主要是什么？

>答：一是统一领导、协调运作原由则；二是统一管理、分级负责；三是学用结合，以用为本原则；四是面向“三农”，高效服务原则。

>43、农村党员干部现代远程教育示范点建设要着重解决好哪五个方面的问题？

>答：一是加强硬件设施建设；二是建立满足需要的教学资源库；三是建立有效的教学组织和管理制度；四是开展好教育培训，学用结合效果好；五是为面上开展远程教育提供经验。

>44、农村党员干部现代远程教育终端接收站点的工作人员，对教学节目的收转播放要做到哪三个“严禁”？

>答：一是严禁收转境外广播电视节目；二是严禁收转播放不健康、不文明和舆论导向不正确的节目；三是严禁搞营业性播放。

>45、农村党员干部现代远程教育技术队伍培训的主要原则是什么？

>答：分级培训；分层培训；长期培训；先培训，后上岗。

>46、在农村党员干部现代远程教育中，党员干部是教育培训的重点，对其主要采取哪种学习方式进行培训？培训的内容主要是什么？

>答:主要采取定期集中学习方式。培训的内容主要是政治理论、政策法律法规和党建等共性方面的知识。

>47、在农村党员干部现代远程教育工作中，教学辅导队伍处于什么样的地位？

>答：教学辅导队伍是现代远程教育的学习辅导者和助学者。加强教学辅导队伍建设，提高教学辅导水平，对于增强教育效果，充分发挥远程教育的效能，具有基础性、关键性的作用。

>48、教学资源建设的指导思想是什么？

>答：是坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以“让干部经常受教育，使农民长期得实惠”为目标，以农村党员干部、农民群众为对象，以保持农村基层党组织的先进性，提高创造力、凝聚力、战斗力和执政能力为核心，逐步建立起以中央有关部委和地方党政为主导，全社会共同参与的多种媒体教学资源开发与应用系统。

>49、教学资源建设的重要意义是什么？

>答：教学资源建设是搞好农村党员干部现代远程教育的关键，是一项长期性的基础工作。农村党员干部现代远程教育能否取得实效，农村党员干部的素质能不能真正得到提高，远程教育能不能真正为解决“三农”问题发挥应有的作用，很大程度上取决于教学资源的数量和质量。

>50、农村党员干部现代远程教育教学资源建设的基本原则是什么？

>答：规范性原则；合作性原则；分布性原则；开放性原则；经济性原则；质量性原则。

>51、农村党员干部现代远程教育教学资源库建设的主要任务是什么?

>答：调研与分析社会需求，了解资源状况、征集现有成品资源、改造整合已有素材资源，补充编制新内容资源，最大限度地发挥相关部门已有教学资源的作用。

>52、做好教学资源建设的重要指导性文件是什么？它包含的具体内容是哪十一大类？

>答：是全国远程办制定的《农村党员干部现代远程教育教学大纲》。它包含政治理论、政策法规、市场经济知识、农村经营管理知识、农村先进适用技术、市场信息、科普知识、农村卫生、计划生育、文化体育和典型经验十一大类。

>53、在全面推进教学资源建设中，站点管理人员应做好那些相应工作？

>答：应做好教学资源信息反馈工作，为全省课件开发提供决策参考。具体包括：（1）了解、收集当地农村党员干部和农民群众对课件的实际需求，及时汇总上报；2、了解、收集当地农村党员干部和农民群众对已收看过的课件的意见和建议，及时整理上报。

>54、2004年6月4日，全国远程教育教学资源建设工作座谈会提出“对农村党员干部没有吸引力，远程教育也就不可能有生命力”，这句话的含义是什么？

>答：这句话的含义是指在教学资源建设中，要把质量放在首位，强调抓质量为主，切实增强教学资源建设的针对性、科学性、适用性和先进性，要使农村党员干部愿意看、愿意学，学了能用上，用了能致富。不能片面追求资源的数量。

>55、什么是全省农村党员干部现代远程教育信息管理系统？它有什么作用？

>答：该系统是农村党员干部现代远程教育试点工作的信息管理平台，为农村党员干部现代远程教育工作的顺利实施提供有力的保障。（各省信息管理系统均与全国信息管理系统互联互通。信息管理系统通过网络、邮件等方式收集、整理农村党员干部现代远程教育试点工作的各种信息，并进行汇总、统计和分析）使各级远程办及时、准确地掌握农村党员干部现代远程教育工作的进展情况，并积累有用的信息和数据，为推进远教工作提供决策依据。

>56、终端接收站点的支持功能有那些？

>答：第一：以宽带方式接入互联网，实现双向交互式辅助教学。第二，教学节目录制（包括光盘刻录或硬盘刻录）。第三，接收卫星转播的ip数据节目和电视节目。

>57、VGA的分配器的作用是什么？

>答：VGA分配器是将计算机的输出信号分成两路，一路供给计算机显示器，另一路给带VGA端口的电视机。

>58、对长期不用的设备要注意些什么？

>答：对长期不用的设备，应过3－5个月加电运行几个小时，以防其内部受潮发霉、或有寄生物使其内部元器件受损，并注意通风。

>59、如何正确调整卫星接收天线？

>答：根据计算出来的鑫诺一号卫星的方位角和俯仰角，用指南针和量角器来确定两个角度，并将天线大致调到这两个角度上。

>在方位角和俯仰角这两个角度上进行微调，应一边缓慢地转动天线，一边注意观察电视监视器的屏幕显示和卫星接收机的型号强度指示条。调节时的顺序是：极化角、方位角、俯仰角，可循环多次细调，并借助卫星接收机的“信号质量”电平显示来对准星并接收到最高，数值的信号电平，调整到信号最强的位置时固定好这一位置，全部参数都调整好后，最后将天线固定。这样天线就对好了。

>60、卫星接收天线地址的选择有哪些最基本的要求？

>答：一是避开遮拦物；二是躲开干扰源。

>61、什么叫终端接收站点？

>答：终端接收站点主要负责接收、存储、播放和回放前端播出平台播出的教学内容、供农村党员干部教育学习时使用。

>62、在卫星接收天线的安装中要注意哪些问题？

>答：一是要避开风口。以免风太大时会出现变形。二是要便于维护。天线安装地点选择要便于安装、调试、检修、维护，能轻松上下。三是降低信号损耗。四是安装避雷系统。并做好接地。五是注意附近人员安全。

>63、何为中国教育卫星宽带传输网？主要参数有那些？

>答：中国教育卫星宽带传输网是利用鑫诺一号卫星Ku波段，以广播方式向地面传送电视、语音和IP数据教育信息的卫星网络。主要接收参数：下行频率为12620Mz、符号率为32553、极化方式为垂直。

>64、什么是PID码?在接收全国农村党员干部现代远程教育节目时，如何设置各种PID值？

>答：PID码是为卫星上传节目加一个编号，数字卫星接收机或PC接收卡要根据这个编号来判断所接收的信号属于哪一个节目。换句话说，PID码就是收信人的地址和姓名。在全国农村党员干部现代远程教育卫星数字专用频道中：IP流媒体PID=F1；IP课件PID=B8；IP信息PID=BA。（关于PID值需进一步查校正）

>65、什么是天线的（方位角）和俯仰角？

>答：（方位角是指接收点到卫星的视线在接收点的水平面上有一条正投影线，从接收点的正北方方向开始，顺时针方向至这条正投影线的角度）；俯仰角是指从接收点仰望卫星的视线于水平线构成的夹角。

>66、什么是卫星数据广播？

>答：IP数据广播是新一代的卫星数据广播方式，是通过将数据打包送上卫星，再通过卫星下发至接收端，接收端使用PC卡/接收机和相应的接收软件接收。卫星数据广播可以在实时传输高清晰度视频信号的同时，传输远程教学所需的其他多媒体信息，完全能够满足远程教学要求。

>67、基本型终端接收站系统组成及功能有那些？

>答：基本型终端接收站主要由卫星信号接收单元、卫星数据处理单元、卫星电视收视单元和互联网接入单元组成。基本功能是接收、播放、存储和回放中国教育卫星宽带传输网传送的IP数据广播节目；接收、播放中国教育卫星宽带传输网传送的广播电视和语音节目；支持拨号上网。

>69、在终端接收站的运行中常见故障有那些？如何排查？

>答：常见故障有：电源、信号传输线接触不良；天线的位置发生偏移；用VGA信号向电视机传输信号时，电视机没有反映；计算机在运行中突然死机；播放器不能播放流媒体节目。在常见故障中，最容易出现的故障是电源、信号传输线接触不良，应首先检查电源是否接通，各种设备的电源指示是否工作；在排除电源接触不良的问题后，再检查传输连接线各端子接触是否良好，天线位置是否发生偏移。对于用VGA信号向电视机传输信号时，电视机没有反映，这时要检查一下计算机显示器的分辨率是否与电视机的分辨率一致。计算机在运行中突然死机，在一般情况下重新启动即可解决，这时要检查一下，大多是硬盘剩余空间过小所致，应当清理硬盘或删除一些文件。播放器不能播放流媒体节目时，仔细阅读提示的内容，了解不能播放的原因，首先检查下载的文件是否完整，如不完整出现缺陷就不能播出；另外检查播放器是否有问题（遭病毒破坏或版本较低）。

>69、学校站点如何处理学校教学与农村党员干部群众培训时间的矛盾关系？

>答：学校站点在时间安排上，周一至周五白天为学校正常教学时间，周一至周五晚上、周六、周日和节假日应安排农村党员干部群众进行学习培训。